CACREP认证的MAE临床心理健康咨询学位的毕业生具备在各种社区和机构(如咨询中心)担任咨询师的入门技能, drug 和 substance abuse centers, 职业咨询中心, employee assistance programs in business 和 industry, 成人缓刑办公室, MHMR机构, 修正, 和 private counseling practice. 完成临床心理健康咨询硕士学位为毕业生提供获得内布拉斯加州许可专业咨询师(LPC)和内布拉斯加州许可心理健康从业者(LMHP)的课程要求。. 内布拉斯加州国土安全部要求60学分的学术课程才有资格获得LPC或LMHP的许可. 此外，该计划要求辅导员成功完成 Preparation Comprehensive Examination (CPCE) 及毕业生电子档案. 咨询专业的学生最多有七(7)年的时间完成MAE学位. 该州规定了LPC和LMHP的所有许可证要求.

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CMHC Recommended Beginning Courses

鼓励学生在秋季和春季学期至少注册9个学时, which are 考虑全职. Students may wish to initially register in COUN 531, 533, 541, 631, 及EDCI 631(或con 560), 因为这些课程为其他辅导课程提供了基础. EDCI 631应在学习计划的前12小时内完成.

• COUN 531: 咨询 和 沟通技巧
• COUN 533: 咨询 Ethics 和 Professional Identity
• 第541课:咨询理论
• 第631条:临床心理健康咨询的原则和实践
• 案例634:团体咨询
• EDCI 631: Research Design 和 Data Analysis or 辅导研究

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caep认证的学校咨询专业顾问学位为申请内布拉斯加州的学校咨询师提供学术培训. 内布拉斯加州教育部门(NDE)最终确定学校咨询背书. 我们有两种选择来获得学校辅导员的认可.

• 选项1: 学生必须具有两年以上的教学经验，并持有有效的教学证书
• 选项2: students without a teaching degree may complete this option, 这需要额外的研究生课程的教师教育.
• You will choose from the following three tracks:
  • 学校咨询-Elementary (PK-8)准备公立和私立学校辅导员在小学(PK-8)年级水平工作，并为毕业生提供学术培训，以申请内布拉斯加州(PK-8)级别的学校辅导员背书, 需要一个450小时的小学咨询实习吗.
  • 学校咨询-Secondary (7-12)准备公立和私立学校辅导员在(7-12)年级水平工作，并为毕业生提供学术培训，以申请内布拉斯加州(7-12)级别的学校辅导员背书, 需要一个450小时的中学咨询实习吗.
  • 学校辅导(PK-12) 准备公立和私立学校辅导员在PK-12年级的工作. 它为毕业生提供学术培训，以申请内布拉斯加州(PK-12)级别的学校辅导员背书, 这需要900小时的实习(450小时初级实习，450小时二级实习).

三个学校咨询课程提供了作为学校指导顾问的内布拉斯加州认证背书的学术课程要求(内布拉斯加州政策第24条). caep认证课程旨在培养专业的学校辅导员，同时遵循NCATE标准.

MAE 学校心理咨询-Option 2

内布拉斯加州为没有以前的教育学位或教师证书的学生寻求学校咨询背书提供了一条途径. 这个选项将为学生提供国家要求的教育背景，成为内布拉斯加州的学校辅导员. This option requires the completion of the following:

1. All courses required for the MAE in 学校心理咨询.
2. 学校或临床心理健康咨询硕士学位(CMHC学位学生需要在学校环境中额外实习).
3. The following 15 credit hours in Education:
   • EDUC 530: Integrated Classroom Methodologies
   • EDCI 635: Curriculum Development
   • READ 535: Reading 和 the at-Risk Student or
   • 阅读638:阅读研讨会
   • EDUC 639: Advanced Methods of Performance Assessment
   • SPED 230*: Introduction to the Exceptional Learner or
   • SPED 532: Survey of Special Education
     和:
4. 职业学校辅导员背书的实践科目评估 (5422).

注意: Graduate students cannot enroll in SPED 230; this course can only be applied toward the degree when taken as an undergraduate before your graduate degree enrollment. 

学校心理咨询 Program Curriculum

学校咨询MAE -选项1要求在学士学位之外完成39个学分的学术工作. 学校咨询专业硕士-选项2包括完成39个学分的学校咨询专业课程和额外的研究生教师教育课程. 请注意，许多其他州和认证组织, such as the Council for Accreditation of 咨询 & Related Educational 项目 (CACREP), 需要更显着的最低学时数的学校咨询背书. Please review your state st和ards for specific policies. This specialty includes four major components: 咨询 Core, 学校心理咨询 Specialization, 评估及研究, 临床经验.

学校心理咨询 Program of Study

所有进入学校咨询课程的学生都将遵循以下概述的学习计划. 完成学校辅导选项2学位的学生还将完成以下列出的必要教师教育课程. 学生有责任满足学术课程的要求和截止日期，因此建议他们定期与指导老师见面. 该计划的课程和要求可能会在任何时候发生变化.

SC Recommended Beginning Courses

鼓励学生在秋季和春季学期注册9个学时, 考虑全职. 然而，你可以根据自己的需要每学期少选几门课. Students may wish to initially enroll in COUN, 531, 533, 541, 634, 635, 或EDCI 631 (COUN 560)，因为这些课程为许多其他咨询课程提供了基础和先决条件.

Professional Licensure, Endorsement, & 就业

咨询计划教师将考虑以下四项建议的请求:(a)有执照的心理健康从业者(LMHP), (b) Endorsement as a School Counselor, (c)有执照的酒类 & 药物顾问(LADC)， (d)和就业推荐信. 学院只会为那些专业认证的学生背书, 代言, 许可证, 配售, 他们接受过充分的培训，并展示了能力所需的学术和非学术属性的就业建议. 要求教师支持学生没有接受过培训的执照或证书，就是要求教师从事不道德的行为.

Nebraska Licensed Mental 健康 Practitioner (LMHP)

咨询学生寻求有执照的心理健康从业者(LMHP)或有执照的专业顾问(LPC)与内布拉斯加州卫生与公共服务部, 必须完成由60学分的学术咨询课程组成的学位课程. CSC计划旨在满足内布拉斯加州许可的期望. 除了学术培训，硕士后的监督也需要执照. 学生有责任获得他们预期的美国执照州的辅导员执照法和执照委员会条例的副本. The DHHS Board in Lincoln grants licensure for Nebraska. 计划在内布拉斯加州获得执照的学生应联系 Nebraska Department of 健康 & 人类服务 (DHHS) Licensure Unit邮政信箱94986，林肯，ne68509 -4986, 402-471-3121，许可证要求因州而异.

Nebraska School Counselor Endorsement

在完成文学硕士学位(MAE)在学校咨询, 学生接受过学校辅导员背书的学术培训.

MAE in 学校心理咨询-Option 1

Under the requirements of the Nebraska Department of Education, all prospective school counselors must have:

• Master’s degree in 学校心理咨询
• A valid Nebraska Teacher Certificate
• 成功完成专业学校辅导员认可的实践科目评估(5421).

MAE in 学校心理咨询-Option 2

内布拉斯加州为没有以前的教育学位或教师认证的学生寻求学校辅导员认可提供了另一种认证途径. 该选项将为学生提供国家要求的教育背景，以获得初步认证，成为内布拉斯加州的学校辅导员. Under the requirements of the Nebraska Department of Education, all alternative option prospective school counselors must have:

1. All courses required for the MAE in 学校心理咨询.
2. 学校或临床心理健康咨询专业硕士学位(CMHC学位学生需要在学校环境中进行额外的实习).
3. The following 15 credit hours in Teacher Education:
   1. EDUC 530: Integrated Classroom Methodologies
   2. EDCI 635: Curriculum Development
   3. 阅读530:阅读 & 在初中和中学写作，阅读532:阅读内容领域，或
      READ 535: Reading 和 the at-Risk Student
   4. EDUC 639: Advanced Methods of Performance Assessment
   5. SPED 230: Introduction to the Exceptional Learner or
      SPED 532: Survey of special education
4. 成功完成教育工作者实践核心学术技能(Core Combination 5751).
5. 成功完成专业学校辅导员认可的实践科目评估(5421).

教育工作者实践核心学术技能(Core组合5751)

所有教师教育申请者必须完成能力考试, as required by the Nebraska Department of Education. CEHS students take the CORE exam, which measures basic skills in reading, 写作, 数学考试的目的是确定申请人是否在学术上准备好继续教育研究. 你必须在网上注册. 阅读和数学成绩会在你完成考试后立即报告给你. The written test results take 3-4 weeks to receive. 请按照 实践核心评估链接 了解更多具体信息. CSC为您提供了在线课程和实践测试 Longsdale出版 to prepare for the 实践 Core. 请联系您的指导老师访问朗斯代尔出版资源.

实践科目评估

每份认可申请必须填写专业学校辅导员的实践科目评估背书(5421).e., 你是否应该申请PK-8级别的背书，并计划稍后再申请7-12级别的背书, 在完成第二次背书后，您将被要求重新参加专业学校辅导员(5421)考试。. 你必须在网上注册. 请按照 实践 Subject (5421) Assessment Link 了解更多具体信息. It is highly recommended you study for the exam. 你会找到一个 ETS学习指南 在这里. 关于学校辅导员背书的进一步信息可以从查德隆州立学院获得 认证官.

许可的酒精 & 药物顾问(LADC)

有执照的酒精和药物咨询师(LADC)是提供以下12项核心功能的人:筛选, 摄入, 取向, 评估, 治疗计划, 咨询(个人, 群体和重要他人), 病例管理, 危机干预, 客户教育, 推荐, 报告和记录保存，并与其他专业人员就客户治疗和服务进行协商. For more information please visit the Nebraska Department of 健康 & 人类服务 网站.

研究生 who have met the requirements to apply for an LMHP or LPC, 还可以完成以下两门额外课程，并与经批准的LADC现场主管一起实习, to apply for Provisional Licensure as an Alcohol & Drug Counselor (PLADC) in Nebraska:

• 精神药理学，成瘾的社会和医学问题
• con 545:成瘾咨询和案例管理的要点

本科生 申请PLADC执照可以完成以下本科课程, or Minor degree offered by the CSC 咨询 program, to apply for Provisional Licensure as an Alcohol & Drug Counselor (PLADC) in Nebraska:

• COUN 127: Lifespan Development
• COUN 133: Clinical 上瘾 Treatment Issues
• COUN 225: 上瘾 咨询 with Groups
• COUN 235: Alcohol/Drug Assessment, Case Planning, & 管理
• COUN 321: 上瘾 心理咨询理论 和 Techniques
• COUN 323: 上瘾 咨询 Ethics 和 Diversity
• 第331号决议:酒精/药物使用、滥用和成瘾的医学和社会心理问题

2022年春季课程

• COUN 225 上瘾 咨询 with Groups
• 酒精/药物使用、滥用的医学心理社会问题 & 上瘾.
• COUN 519 咨询 Residency
• con 531咨询 & 沟通技巧
• COUN 532 Treatment Issues in 上瘾s
• 535年国家 多元文化咨询
• COUN 545 Essentials of 上瘾 咨询
• COUN 601 咨询 Practicum-CMHC
• COUN 602 咨询 Practicum-SC
• 科恩629辅导儿童
• 632年国家 Career 和 Lifestyle Development
• 集体辅导
• 学校咨询
• 637年国家 高级人类发展
• COUN 640 心理咨询实习-CMHC
• COUN 640 心理咨询实习-SC